因为这本书自我感觉写的不好，所以我打算重新写 (第1/2页)
　　
　　回顾即将走过的2014，总的感觉对我来说，这是一个收获非常大的一年，不仅顺利完成了博士课程要求的论文发表的任务，而且这任务完成的还算自我满意，其中的一篇文章影响因子已达到了0.7，这可是我始料未及的，文科的论文影响因子能达到这个程度，还算我的转身已经顺利完成。
　　
　　记得当开始读博时，看到在读期间至少要发表一篇C刊和一篇核心，于是当时非常的着急，毕竟着急习惯了随意而写，随性而写，而这些随性所写的文章根本不可能被发表，更别说是C刊了，连普通期刊都不愿意采用，于是不断的调整自己，调整写作的思路，慢慢的得到了提高，这也是我没有想到的，2014年9月份，同时刊出了3篇文章，2篇是C刊，一篇是C刊的扩展版，一篇是核心，12月份又在核心上发了一篇文章。
　　
　　对我来说，这的确是一个跨越，一个很艰难的跨越。最令我激动的是《心灵的救赎--教育的怀想与叩思》专著被吉林大学出版社推为优秀出版项目，即将由吉林大学出版社出版，在读到我的文稿时张新平老师打电话激动的告诉，认为我的这本书不仅文笔优美，可读性强，而且对于教育的思考比较深刻，这是他所没有想到的，也是在众多的他的博士生中最好的一本书，不仅值得教育工作者读，而且对于在读的教育管理专业的本科生、硕士生和博士生都有很多值得借鉴的东西，所以本来张老师打算匆匆的写下序言，但是由于被书中的内容所吸引，所以非常慎重的等读完后写序，其实关于这本书最早的起意始于14年初，当时受到齐学红老师布置作业的影响，既可以写一个课堂观察，从社会学的角度，也可以写自己的教育成长史，当时就有了写自己教育成长史的打算，后来再完成一部分的内容后（3月份写了大概5万字左右），就试着发给齐老师看看是不是满意，齐老师在看到我的作业后，很快给了我回复，
　　
　　“看到邮件的标题，本以为仅仅是一份调查问卷，打开才发现是一份非常厚重的作业。你的认真态度，流畅的文笔，以及字里行间流露的真情，都让我在感动之余心生敬佩。生命如歌，在你的成长历程中看到了我自己的影子，以及我们与生俱来的不可选择的文化基因。对于齐鲁文化的感悟，早在几年前我陪同南京的几位班主任去济南参加一个心理学的团队辅导活动，相识了很多位山东老师，从他们的经历中有很多的感悟，所以读来感同身受。”这就更加坚定了我写下去的信心。
　　
　　于是当暑假开始后，我将这个时间完全交给了书稿，并且越写越被自己所感动着，这种自我的感动是从来没有的感情，因此在这本书即将交稿前我用了很多的心思进行修改完善，也得到了很多好友的支持和帮助，12月17日，书稿终于在第四次修改后交给了出版社，这项心思总算画上了一个不算圆满但自我感觉还算可以的句号。
　　
　　
　　
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