第三十章 墨翟 (第2/2页)
　　
　　想到千百年后，列强侵略华夏，赵安怎么能容忍，坐视不理？
　　
　　为了科学的发展，赵安势必想推广白话文，这才是赵安真正目的所在。
　　
　　科学，就不能用文言文来书写，必需要白话文来表述、分解和逻辑推导！
　　
　　“希望历史从此刻开始改变吧。”
　　
　　赵安望着天，幽幽地感叹。
　　
　　用白话文书写，是前所未有的事。如果蝴蝶闪动翅膀，真能引起一场大风暴，就让他做那一只蝴蝶，掀起这个世界华夏科技之变革。
　　
　　此外，赵安穿越过来就发现一件趣事，标点符号不是他首创，这个时代也是有句读符号，真是他小看古人了。
　　
　　事实上，春秋时代就存在标点符号，就是不统一过，有的地方用空格表示句读，有的用横线表示，赵安现在只是发明了新的句号和逗号，更简单清晰。
　　
　　……
　　
　　赵国驿站。
　　
　　为了便于科学的传播，赵安在赵国的每一个驿站，特别要求贴报纸，供给路过的旅人观看。
　　
　　这个时代识字的人不多，所以驻足观看报纸的人不多。
　　
　　今天这个驿站却来了一个特殊的旅人。
　　
　　这是一个脚穿草鞋，身穿布衣的年轻人，相貌堂堂，就是头发有些凌乱，似乎是因周游列国，才这般风尘仆仆的样子。
　　
　　年轻人姓墨名翟。
　　
　　先祖是殷商王室，到他这一代却沦落为平民，他步行天下，拜访天下名师，为的就是恢复先祖的荣光。
　　
　　忽然，墨翟脚步停伫了，看到了驿站告示墙上粘贴的报纸。
　　
　　这种纸是他周游天下以来第一次见到，他不由十分惊奇。这是什么书写材料，厚度和丝织品差不多。
　　
　　“《科学与技术》？”
　　
　　墨翟又看到报纸的标题，眉头轻轻一挑。
　　
　　什么叫科学？
　　
　　墨翟不太明白科学的意思。
　　
　　科，会意字，字由禾和斗组成，意思是用斗测量禾，斗是量粮食的器具，禾是谷类植物。
　　
　　所以，科，最初是衡量谷子品级的意思，后来引申为类别、标准的说法。
　　
　　但科学又是什么意思？
　　
　　墨翟一头雾水。
　　
　　好在赵安给了科学的定义，赵安的定义不是现代的定义，而是这个时代容易理解的方式来。
　　
　　科学，物之学，研究世间万物存在变化之规律。
　　
　　这有点类似物理学定义。
　　
　　什么叫技术？
　　
　　是将科学用到实际中，改善人之生活。如燧人氏砖木取火，青铜冶炼之术，这些都是技术。
　　
　　赵安给出了生动的例子。
　　
　　钻木取火，是技术。
　　
　　为什么钻木能取出火来，找出其中原因，这就是科学要做的事情。
　　
　　“为什么钻木能取火？”
　　
　　墨翟之前从未想过这个问题，被赵安一问，好像被雷劈般，眼睛睁得大大的，陷入了思索中。
　　
　　“造纸术？这文章写作的所用的便是纸张吗？”
　　
　　墨翟渐渐被内容吸引，越看越兴奋。
　　
　　这《科学与技术》报纸第一期，除了定义了科学和技术，剩下就是说明造纸之术。
　　
　　不论是赵安对科学技术的定义，还是报刊上造纸术内容，都让他眼前一亮，心潮澎湃。
　　
　　现在是古时代，文字不成熟，各国的文字和狗爬一样，和后世文字相比较，丑的一批。
　　
　　当然，这只是赵安这么觉得，其他人多数没这个感觉，能看就好。
　　
　　墨翟就觉得这些文字实在是美丽，久久注目，读了好几遍，心中十分回味，不想离开。
　　
　　“这报纸是赵国太子安发行的？赵国国都邯郸？”
　　
　　墨翟最后望着邯郸方向，眼睛爆发炽烈的光芒。