支教日记之三十八 (第2/2页)
　　
　　我找了个借口，端着碗出去，给肖老师打了个电话——肖老师说，大桥这边的学校非常缺老师（其实整个美姑县，甚至整个凉山州都是这种情况），他通过几个支教的公益组织，再次开始招募支教老师，但无论对外宣传还是内部管理和培训，他一个人都忙不过来，考虑到耿校长最近的“半罢工”状态，把耿校长留在尼勒觉也没多大的意义，反而是让其忙起来可能会好的，于是就让其去大桥帮忙，等大桥的事忙完了，山上的学校也建得差不多了，如果耿校长也恢复了状态，再山上就再好不过了！
　　
　　愿望是美好的，计划也是完善的，但能不能达到预期的效果，只能看天意了！
　　
　　象耿校长这种非常自我（甚至非常自闭）的人，你对他的所有安排都是“白费”，只要他过不了他自己心里的“坎”，他自己都会把自己“打成原形”，从“婴幼儿时代”从新再成长一遍！
　　
　　就像肖老师在电话里担忧的一样，他怕耿校长误会是变相的让他走——其实，对于耿校长来说，走不走，不是别人能说了算的——他不想走，你就是拿刀也不能架走他；反过来，他想离开，无论别人说什么、或者是什么善意的安排，他都会作为借口或理由，“义无反顾”的走掉。
　　
　　在山上的一整天，耿校长都在纠结甚至是“自虐”（比如不正常的吃饭，最重要的还是心理是的自责甚至“自弃”）当中度过的，为了学校建设的磕磕绊绊、为了“石大打人的事件”、为了种种的不顺心、不如意。
　　
　　突然，接到肖老师求助的电话，就如同“神启”一般，让耿校长“茅塞顿开”——离开这里，一切不久“迎刃而解”了吗？！
　　
　　逃避，无论是消极的逃避，还是积极的逃避，都是心理脆弱者，对待各自麻烦与问题的“不二法门”！！！
　　
　　我们的耿校长也不例外，每次遇到大小问题，无论问题解决没有，他都先放下一切，爬山散心再说！！
　　
　　这次，大小问题都凑到一块了，爬山散心已经不能缓解心理压力了，咋办？
　　
　　走啊！
　　
　　“走四方，山高高，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄；看斜阳，落下去，又回来，地不老天不荒，岁月长又长……”
　　
　　但愿，我们的耿校长，能象斜阳一样“落下去，又回来”，因为我们可以等待他的“岁月”，不会“长又长”！！！